为了了解2021级学生心理素质基本情况及特点，为学校科学有效开展心理健康教育工作提供依据，并对学生中存在的各种心理问题做到早发现、早预防、早干预，在学生处的协调下和各院系学生科的密切配合下，经过心理健康教育中心认真周密的安排，2021级新生的心理普查工作圆满结束。

   我校心理健康普查于11月7日至21日进行，全校共9183名新生参加测试（包括五年制、高职和本科），是目前我校心理普查参与人数最多的一次。普查分四个阶段进行，一是收集整理21级新生数据，并录入测评系统和试测;二是对21级全体心理委员进行测评培训;三是各班心理委员组织指导本班学生在规定的时间内进行统一测试;四是心理测评结果的数据统计和撰写报告。

   本次普查使用我校新购置的“基于应激——素质模型的心理健康教育大数据平台”系统软件，采用SCL-90和SDS两个测量工具，筛查学生在躯体化、焦虑、敌对、抑郁、强迫、人际关系敏感、恐怖、偏执、精神病性等方面的症状程度以及抑郁程度，建立21级新生心理档案，以便做到分类管理、跟踪指导。同时构建九位一体的心理危机识别与干预管理体系，及时把握学生心理动态变化，做到提前预防，有效干预。

   心理普查为了解新生整体心理健康水平提供了借鉴和依据，接下来，针对不同程度健康水平的学生，辅导员和心理健康教育中心的老师们正在紧张有序的约谈中，以期对不同心理需要的学生做出分门别类的指导，把维护学生心理健康的工作做到实处，为学生的健康成长保驾护航，为建立平安校园、文明校园、和谐校园做出应有的贡献。（聂玉风供稿）